• Informacje

            • Koncert kolęd

              19.01.2021

               

               

              Sytuacja pandemiczna zmusiła nas do tego, żeby zrobić coś innego niż zwykle. Zamiast corocznego koncertu kolęd w szkole, postanowiliśmy zaprosić wszystkich do naszych domów. To  świąteczny prezent od uczniów dla Pani dyrektor, nauczycieli, wszystkich pracowników szkoły oraz kolegów i koleżanek z klasy .

              Pomysł na domowe kolędowanie uczniowie wykonali pod czujną batutą nauczycielki muzyki Pani Doroty Maciejewskiej.

              Kolędy zaśpiewali i zagrali uczniowie z klas I-VII :

              • Dominika Wlizlo
              • Filip Toczony
              • Szymon i Wojtek Jacuniak
              • Weronika Szewczyk –dzwonki
              • Weronika i Daniel Wasyluk
              • Lena Wojtal i Kornelia Paraficz
              • Aleksandra Ozonek
              • Julia Kowalewska
              • Marceli Podgórski- flet
              •  Damian Karluk - flet
              • Oliwia Król inst. klawiszowy
              • Zuzanna Klusek - flet
              • Milena Szewczak – flet
              • Julia Kuter- flet
              • Mateusz Kałkus
              • Dawid Weremko
            • Projekt eTwinning

              15.01.2021

              Logo przygotowane przez naszą szkołę.

              Nasza szkoła uczestniczy w międzynarodowym projekcie eTwinning - ,,Let's share our living cultures". Jednym z zadań było przygotowanie logo projektu. Do 18.01.2021 r. odbywa się głosowanie online na logo, które będzie jego wizytówką. Zachęcamy do oddania głosu - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLvzvDtOm1JRwZybXC4n65RB_K8vccDJzM2NaW2IDn8MQrxg/viewform

            • 1500 zł na zakup komputera dla dziecka. Złóż wniosek o dofinansowanie do 30 grudnia

              29.12.2020

              Rolnik spełniający warunki, musi złożyć wniosek o przyznanie dofinansowania w biurze powiatowym ARiMR. Ważne, by wniosek wpłynął do 30 grudnia, ponieważ o dotrzymaniu terminu decyduje data jego dostarczenia. To wystarczy, by rolnik mógł otrzymać pieniądze na zakup komputera, a jeżeli komputer został już kupiony, ale nie wcześniej niż 10 grudnia, będzie mógł zrefundować koszty jego nabycia.

              Dofinansowanie można otrzymać na zakupu komputera stacjonarnego lub przenośnego (laptopa) wraz z niezbędnym oprogramowaniem oraz myszą, klawiaturą i ładowarką.

              Wysokość pomocy wynosi 1500 zł na rodzinę. 

              Wsparcie można otrzymać jedynie na sprzęt komputerowy zakupiony od 10 grudnia 2020 r. do 31 marca 2021 r.

              Rodzic lub opiekun musi dostarczyć fakturę potwierdzającą dokonanie zakup takiego sprzętu do 15 kwietnia 2021 r., do biura powiatowego Agencji, którego kierownik wydał decyzję o przyznaniu pomocy.

              Pomoc przysługuje rodzinie, w której:

              • przynajmniej jeden rodzic lub opiekun prowadzi gospodarstwo rolne z przypisanym numerem identyfikacyjnym dotyczącym producentów rolnych;
              • jest co najmniej dwoje dzieci w wieku do 18 lat, uczących się w szkole podstawowej lub ponadpodstawowej w roku szkolnym 2020/2021;
              • dochód na jedną osobę nie przekracza 1,2 tys. zł na miesiąc.

              Z dotacji może skorzystać tylko taka rodzina, która w ciągu ostatnich trzech lat nie uzyskała dofinansowania lub zwrotu kosztów zakupu podobnego sprzętu ze środków publicznych lub od organizacji pozarządowych.

              Do wniosku o przyznanie pomocy należy dołączyć:

              • kopie decyzji ustalających wymiar podatku rolnego na rok 2019 r.;
              • kopie zeznań podatkowych za 2019 r.
              • kopię faktury potwierdzającej dokonanie zakupu sprzętu komputerowego – ale tylko w przypadku dokonania tego zakupu przed dniem złożenia wniosku lecz nie wcześniej niż od 10.12.2020 r.                         
              • Więcej informacji na stronie  https://www.arimr.gov.pl/aktualnosci/artykuly/1500-zl-na-zakup-komputera-dla-dziecka-zloz-wniosek-o-dofinansowanie-do-30-grudnia.html
            • Dni wolne od zajęć

              18.12.2020

              Szanowni Rodzice, Uczniowie.

              Informuję, że następują zmiany w Kalendarzu Roku Szkolnego 2020/2021, które uwzględniają nowy termin ferii zimowych oraz dni wolnych od zajęć z tzw. dni wolnych do dyspozycji dyrektora szkoły. 

               Termin ferii zimowych 04-17.01.2021r., a dni wolne od zajęć dydaktycznych (czyli zdalnego nauczania – dotyczy klas I-VIII) to 21 i 22.12.2020r.

              Sawa Elżbieta

            • Konkurs EKOchoinka

              13.12.2020

              Zapraszamy dzieci do udziału w konkursie EKOchoinka, który kierowany jest do indywidualnych uczestników - każdego dziecka uczęszczającego do szkoły podstawowej lub przedszkola.

              Zadanie jest bardzo łatwe - wystarczy wykonać drzewko z wykorzystaniem odpadów oraz przesłać zdjęcia pracy wraz z formularzem zgłoszeniowym na adres e-mail: pke@ekocykl.org , w tytule wiadomości wpisując EKOCHOINKA. W tym roku formularz zgłoszeniowy powinien wypełnić rodzic lub przedstawiciel ustawowy uczestnika.

              Czekają atrakcyjne nagrody!

              Zgłoszenia należy przesłać do 17 grudnia 2020 r.

              Regulamin konkursu dostępny jest na stronie internetowej: www

              Z wyrazami szacunku,

               

              Odwiedź witrynę  

            • Zmiany na egzaminie ósmoklasisty

              01.12.2020

              W 2021 roku egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony na podstawie wymagań egzaminacyjnych. Zmiana dotyczy tylko egzaminu w roku szkolnym 2020/21. Do końca grudnia będą gotowe aneksy do informatorów, dzięki którym można  przygotować się do egzaminów.

               

              Zmiany będą dotyczyły: 

              1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego:
              • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczona będzie liczba lektur obowiązkowych, formy wypowiedzi ograniczone zostaną do dwóch: rozprawka albo opowiadanie,
              • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w pierwszej części arkusza egzaminacyjnego (czytanie ze zrozumieniem), przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (120 minut),
              • możliwości odwołania się przez ucznia w wypracowaniu do wybranej lektury obowiązkowej, spełniającej warunki zadania (nie będzie wskazana lektura obowiązkowa, do której uczeń musiałby się odwołać );
              1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki:
              • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. ograniczono wymagania dotyczące m.in. własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, geometrii przestrzennej, elementów statystyki opisowej,
              • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (100 minut),
              • zmniejszenia liczby zadań otwartych do rozwiązania (w porównaniu do arkuszy z lat 2019–2020);
              1. w przypadku egzaminu ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego:
              • zmniejszenia zakresu treści sprawdzanych w zadaniach egzaminacyjnych, np. obniżony zostanie ogólny oczekiwany poziom biegłości językowej (poziom A2),
              • zmniejszenia (o 5 pkt) liczby zadań do rozwiązania w arkuszu egzaminacyjnym, przy zachowaniu pełnego czasu przeprowadzania egzaminu (90 minut),
              • ograniczenia/dostosowania zakresu struktur gramatycznych (opublikowanych w Informatorach o egzaminie z poszczególnych języków);
            • PROJEKT EDUKACYJNY „JEDZ ZDROWO, ŻEBY BYĆ ZDROWYM”

              26.11.2020

              W ramach współpracy z fundacją Szkoła na Widelcu, w tym roku szkolnym 2020/21 w zerówce i  edukacji wczesnoszkolnej realizujemy działania edukacyjne pilotażowego projektu edukacyjnego „Jedz zdrowo, żeby być zdrowym”.

              Jest to projekt opracowany przez dietetyków, pedagogów, programistów, grafików i nauczycieli z całej Europy. Ma na celu zapoznanie uczniów z funkcjonowaniem układu pokarmowego i zasadami zdrowego odżywiania.

                          Cały moduł edukacyjny oparty jest na teorii nauczania  Beverly Deriwianki o uczeniu opartym na języku i modelu uczenia się przez doświadczenie Kolba. Realizacja kursu nie tylko przekazuje uczniom teorię dotyczącą zagadnień, ale przede wszystkim pomaga im zrozumieć w praktyce zasady zachodzących w układzie pokarmowym procesów oraz zrozumieć dlaczego warto jeść różnorodnie i zwracać uwagę na jakość posiłków w codziennej diecie. W tworzeniu materiałów edukacyjnych oraz repozytorium z dużą dawką wiedzy dla nauczycieli udział biorą przedstawiciele Uniwersytetu Kopenhaskiego, Uniwersytetu w Torino, Uniwersytetu w Belfaście oraz Uniwersytetu w Madrycie.  Pierwsza edycja programu została zrealizowana w szkołach w Hiszpanii, Włoszech, Danii w roku 2019.

              Realizacji działań w ramach projektu „Jedz zdrowo, żeby być zdrowym” w naszej szkole podjęły się Pani Bożena Bielesza i Pani Beata Ćwirzęń. Obie nauczycielki wzięły udział w szkoleniu, które odbyło się 12.09.2020 r. w Warszawie. Po konsultacjach z Panią Dyrektor postanowiły podjąć się realizacji zadań tego projektu.

                Nasze działania rozpoczęły się już 30 września na zebraniu z rodzicami, gdzie grono rodziców dzieci z „zerówki” zapoznało się z projektem. Po rozmowie o potrzebach żywieniowych dzieci w młodszym wieku szkolnym rodzice wybrali dzienny jadłospis swojego dziecka. Następnie obliczyli, ile ich dziecko spożywa węglowodanów, tłuszczów, białka i cukrów. Porównali swoje obliczenia z zalecanymi ilościami, które dziecko powinno przyjąć każdego dnia. Wnioski okazały się dla rodziców bardzo znaczące, ponieważ w następnych dniach po zebraniu zauważyłyśmy, że dzieci w swoich śniadaniówkach mają owoce, warzywa i pożywne kanapki. Tematyka zebrania wpłynęła pozytywnie na poziom wiedzy rodziców na temat zdrowego żywienia dzieci i ukierunkowała ich działania w stronę właściwego komponowania posiłków dla dzieci.

              Kolejnym etapem wdrażania działań projektu były spotkania z dziećmi, na których uczniowie, w oparciu o ciekawe filmy i zdjęcia poznawali podstawowe informacje o układzie pokarmowym : jak on funkcjonuje, a przede wszystkim jak wygląda? Nie tylko film i zdjęcia były dla nas źródłem ciekawej wiedzy, mieliśmy okazję wykorzystać i utrwalić tę wiedzę w działaniu. Świetnym sposobem sprawdzenia naszych wiadomości była gra planszowa” Układ pokarmowy”, dzięki której uczestnicy mieli okazję nauczyć się, co dzieje się z pokarmem w układzie pokarmowym, jak ciało pobiera z pożywienia to, czego potrzebuje? Niestety  na tym etapie nasze działania musiały zostać zawieszone, ze względu na konieczność nauki zdalnej.  Mam jednak  ogromną nadzieję, że powrócimy do tych działań i dokończymy poznawanie i rozumienie nowych pojęć związanych z układem pokarmowym, żywieniem oraz pozyskamy ciekawe i przydatne umiejętności komponowania i przygotowywania zdrowych i pożywnych posiłków.