Od wielu lat w październiku obchodzimy Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. Jest to okazja do wielu różnych aktywności mających na celu propagowanie czytelnictwa i wykorzystanie zasobów biblioteki w szkole. Także w naszej społeczności szkolnej październik wiązał się z wieloma różnymi projektami czytelniczymi (dla każdego oddziału inny), związanymi z uczestnictwem naszej szkoły w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa.
I tak, klasy pierwsze włączyły się w realizację projektu „Ilustrujemy baśnie”. Uczniowie klasy I A wybrali trzy baśnie: „Calineczka”, „Jaś i Małgosia” oraz „Wilk i siedem koźlątek”. Na zajęciach plastycznych wysłuchali czytanej przez nauczyciela baśni, opowiadali, co im się najbardziej podobało, a następnie wcielali się w rolę ilustratorów, których zadaniem było zilustrowanie najciekawszych fragmentów utworów. Za najciekawszą bajkę została uznana bajka o wilku i siedmiu koźlątkach, którą większość pamiętała z opowieści mamy lub babci.
Uczniowie klasy I B wybrali książkę Czesława Janczarskiego pt. "Miś Uszatek i przyjaciele" oraz "Legendy krakowskie" po wysłuchaniu utworów czytanych przez nauczyciela opowiadali przygody bohaterów z książek. Następnie z zaangażowaniem wykonali ilustracje do najciekawszych fragmentów.
Klasa druga uczestniczyła w projekcie „Zakładka tematyczna do książki”. Dzieci wykonały piękne, kolorowe zakładki, wykorzystując teksty o jesieni i zwierzętach. Na zakładkach możemy zobaczyć sowy, lisy, misie i wiewiórki. Zakładki można podziwiać na wystawie w bibliotece szkolnej.
„Zwierzęta jako bohaterowie książek” – to temat projektu czytelniczego w klasie trzeciej. Uczniowie wykonali plakaty i opowiedzieli o swoim ulubionym zwierzątku z książki. Dodatkowo pracowali z lekturą pt. „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”, opracowując do przeczytanej książki lapbooki. W klasowej galerii prac plastycznych zrobiło się kolorowo, a dzieci odkryły, że zwierzęta mają moc terapeutyczną i są najlepszymi przyjaciółmi człowieka. Zgodziły się, że pieniądze nie są w życiu najważniejsze, tak naprawdę liczy się serce i pomaganie innym, a dobro zawsze do człowieka wraca.
W ramach projektu czytelniczego „Lubię czytać” uczniowie klasy czwartej na lekcji języka polskiego dzielili się swoimi spostrzeżeniami, uwagami i oceną postaci z komiksu „Kajko i Kokosz. Szkoła latania” Janusza Christy. Przygotowane zostały także „pudełka lekturowe”, w których uczniowie zaprezentowali rekwizyty odnoszące się do treści lektury. W takich akcjach szczególnie okazuje się, że czytanie jest fajne i rozwija naszą wyobraźnię.
Wyobraźnię rozwijali także uczniowie klasy piątej, którzy uczestniczyli w projekcie „Oswajamy lektury szkolne”. Po omówieniu „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”, C. S. Lewisa przygotowali makiety, które przedstawiają ich wyobrażenia tej fantastycznej krainy. Makiety zdobią klasę, zachęcając oglądających do zapoznania się z magicznym światem Narnii.
Klasa szósta realizowała projekt „Promujemy czytelnictwo w naszej szkole”. W czasie zajęć języka polskiego uczniowie przygotowali plakat, na którym umieścili ilustracje związane ze swoimi ulubionymi lekturami. Podpisy do ilustracji zostały zredagowane w języku polskim i angielskim przy wykorzystaniu metody CLIL. Wielkim zainteresowaniem wśród uczniów cieszyły się zajęcia związane z przygotowaniem makiety Śródziemia, a w nim chatki hobbita –tytułowego bohatera powieści Tolkiena. Dzięki aktywnym metodom pracy z lekturą uczniowie szczegółowo zapoznali się z fabułą, bohaterami, uczyli się, jak opisywać krajobrazy. Forma zajęć okazała się bardzo atrakcyjna dla szóstoklasistów, a efekty ich kreatywnej pracy można oglądać na promującej czytelnictwo wystawie w bibliotece szkolnej.
Klasa siódma na październikowej lekcji bibliotecznej realizowała projekt „W gąszczu książek. Tworzymy zagadki literackie”. Uczniowie, wykorzystując księgozbiór biblioteki, ułożyli kilkadziesiąt zagadek literackich dla swoich młodszych kolegów i koleżanek. Zadania dotyczyły, tytułów, autorów, postaci, słownictwa i wielu innych tematów.
„Starsi czytają młodszym” – w ramach tego projektu uczniowie klasy ósmej raz w miesiącu czytają przedszkolakom wybrane utwory. W październiku razem z panem Hilarym poszukiwaliśmy okularów, a słoniowi Trąbalskiemu współczuliśmy krótkiej pamięci.
W październiku został także przeprowadzony w bibliotece szkolnej konkurs literacko-plastyczny „Mój ulubiony bohater książki”, którego wyniki już wkrótce…
