Informacje

Tym razem uczniowie klasy 4 aktywnie wsparli działanie Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów, funkcjonującego w naszej szkole w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Dzięki ich zaangażowaniu udało się zgromadzić kolejne surowce, które wkrótce trafią do recyklingu. To kolejny krok w kierunku budowania proekologicznych nawyków w naszej społeczności szkolnej.

Działanie Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów ma ogromne znaczenie zarówno dla ochrony środowiska, jak i dla edukacji ekologicznej. Dzięki regularnej segregacji zmniejszamy ilość odpadów trafiających na wysypiska, co przekłada się na ograniczenie zanieczyszczenia gleby, wody i powietrza. Uczniowie uczą się, że nawet drobne codzienne działania, takie jak wrzucenie puszki po napoju czy baterii do odpowiedniego pojemnika, mają wielki wpływ na przyszłość naszej planety.

Ponadto zbiórka odpadów w naszej szkole to także praktyczna lekcja odpowiedzialności społecznej. Środki uzyskane z recyklingu przeznaczamy na cele społeczne, co pokazuje uczniom, że dbając o środowisko, można jednocześnie pomagać innym. Działania te uczą młodych ludzi solidarności i zaangażowania w życie swojej społeczności.

Serdecznie dziękujemy uczniom klasy 4 za ich aktywny udział i wzorową postawę. Wasze zaangażowanie pokazuje, że każdy, niezależnie od wieku, może mieć realny wpływ na ochronę środowiska. Zachęcamy całą społeczność szkolną – uczniów, rodziców i nauczycieli – do dalszego wspierania Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów. Razem możemy osiągnąć jeszcze więcej i przyczynić się do tworzenia lepszego, czystszego świata!

Dnia 6 grudnia 2024 roku Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym aktywnie uczestniczyła w ogólnopolskiej akcji „Pomóż Dzieciom Przetrwać Zimę”, zorganizowanej przez Gminę Łopiennik Górny. W ramach tej inicjatywy społeczność szkolna – uczniowie, rodzice oraz nauczyciele – zaangażowała się w zbiórkę żywności z długim terminem ważności, słodyczy, środków higienicznych oraz zabawek. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się zgromadzić wiele potrzebnych rzeczy, które zostaną przekazane dzieciom z domów dziecka.

Akcja ta stanowiła nie tylko ważną inicjatywę pomocową, ale również praktyczną lekcję przedsiębiorczości społecznej, realizowanej w ramach projektu „Green&Social StartUps”. Uczniowie w praktyce pokazali, jak zaangażowanie i wspólne działania mogą rozwiązywać realne problemy społeczne. Dzięki swojemu zaangażowaniu nauczyli się, że przedsiębiorczość to nie tylko tworzenie biznesu, ale również umiejętność dostrzegania potrzeb innych oraz podejmowania działań na rzecz społeczności.

Udział w zbiórce był doskonałą okazją, aby młodzi ludzie rozwijali takie cechy, jak empatia, odpowiedzialność i umiejętność współpracy. Działając wspólnie, uczniowie zrozumieli, że każdy może przyczynić się do poprawy życia innych, niezależnie od swoich zasobów czy wieku. To także przykład, jak praktyczna edukacja w duchu przedsiębiorczości społecznej przekłada się na konkretne działania i realny wpływ na otoczenie.

Takie inicjatywy uczą młodych ludzi, że nawet drobne gesty, takie jak przyniesienie słodyczy, zabawek czy środków higienicznych, mogą przynieść radość i poprawić jakość życia potrzebującym. Włączenie się w pomoc innym to również okazja do budowania więzi społecznych i wzmacniania poczucia odpowiedzialności za dobro drugiego człowieka.

Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za okazane serce i wsparcie. Wasza hojność nie tylko przyniesie radość dzieciom, ale także udowodniła, że wspólne działania mogą zmieniać życie innych. Dzięki tej akcji uczniowie naszej szkoły mieli okazję wcielić w życie zasady przedsiębiorczości społecznej, pokazując, że każdy może pomagać i działać na rzecz dobra wspólnego.

W dniu 03.12.2024 w klasie 7 odbyła się lekcja poświęcona zasadom segregacji odpadów, realizowana w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Zajęcia miały na celu zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów oraz rozwijanie ich praktycznych umiejętności w zakresie odpowiedzialnego zarządzania odpadami.

Podczas lekcji uczniowie poznali podstawowe zasady segregacji odpadów, dowiadując się, jak prawidłowo rozdzielać śmieci na papier, plastik, szkło, bioodpady i odpady zmieszane. Dzięki praktycznym przykładom i wspólnym ćwiczeniom zrozumieli, że segregacja odpadów to kluczowy element ochrony środowiska, który pozwala na ponowne wykorzystanie surowców i zmniejszenie ilości odpadów trafiających na wysypiska.

Uczniowie mieli okazję omówić również praktyczne korzyści wynikające z recyklingu, takie jak oszczędzanie zasobów naturalnych i energii. Podkreślono, że codzienne działania, takie jak segregacja w domu czy w szkole, mają ogromne znaczenie dla naszej planety i przyszłych pokoleń. Lekcja uwrażliwiła młodych ludzi na ich rolę w budowaniu zrównoważonego społeczeństwa i zachęciła do podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

Zajęcia były nie tylko edukacyjne, ale również inspirujące, ponieważ pokazały, że każdy z nas może przyczynić się do ochrony środowiska poprzez proste, ale systematyczne działania. Dziękujemy uczniom klasy 7 za ich aktywne uczestnictwo i zaangażowanie. Zachęcamy wszystkich członków społeczności szkolnej do wdrażania zasad segregacji odpadów w codziennym życiu, aby wspólnie dbać o naszą planetę!

Zaproszenie dla uczniów klas VII i VIII do udziału w VII Zimowych Warsztatach Otwartych Kół Olimpijskich na UMCS.

Kiedy: 28 i 30 grudnia 2024 r.

Gdzie: Wydział Matematyki, Fizyki i Informatyki UMCS, pl. M. Curie Skłodowskiej 1-2, 20-031 Lublin

Program: na załączonym plakacie

Wstęp: WOLNY, bezpłatny 

Otwarte Koła Olimpijskie na UMCS mają za zadanie pomóc uczniom i ich nauczycielom w przygotowaniu do udziału w olimpiadach przedmiotowych. Uczniowie pozostają afiliowani przy swoich szkołach.

Działają koła z: geografii, matematyki, fizyki, informatyki, lingwistyki matematycznej i chemii.

W roku szkolnym 2023/2024 aż 15 uczestników OKO na UMCS było finalistami i laureatami olimpiad.

OKO są współorganizowane przez: UMCS, Liceum im. Królowej Jadwigi i III LO im. Unii Lubelskiej w Lublinie.

Dodatkowe informacje https://www.umcs.pl/pl/oko.htm

Warsztaty odbędą się pod patronatem:

- JM Rektora UMCS prof. dr hab. Radosława Dobrowolskiego,

- Lubelskiego Kuratora Oświaty Tomasza Szabłowskiego,

- Dziekana WMFI dr. hab. Moniki Budzyńskiej prof. UMCS.

plakat_2024_2.12.2024.pdf

Nowa galeria IX Powiatowy Konkurs Piosenki Patriotycznej została dodana do albumu fotograficznego

27 listopada 2024 r. w naszej szkole odbył się IX Powiatowy Konkurs Piosenki Patriotycznej, który stał się okazją do wspólnego celebrowania naszej historii i tradycji.

Dzień rozpoczął się uroczystym powitaniem wszystkich gości, uczestników oraz ich opiekunów. Szczególnie dziękujemy naszym szacownym gościom: panu Karolowi Stęplowskiemu – zastępcy Wójta gminy Łopiennik Górny, pani Urszuli Gontarz – dyrektor BS oddział w Łopienniku Nadrzecznym, pani Grażynie Skrzypie – dyrektor Biblioteki Publicznej Gminy Łopiennik Górny, panu Dariuszowi Zawadzie – dyrektorowi GOK w Łopienniku Górnym i pani Elżbiecie Sawie – dyrektor PSP w Łopienniku Nadrzecznym. Wasza obecność dodaje nam otuchy i podkreśla znaczenie dzisiejszego święta. Dziękujemy za wsparcie, inspirujące przemówienia oraz zaangażowanie w budowanie atmosfery pełnej patriotyzmu.

Konkurs rozpoczął się o godzinie 10:00. Przed rozpoczęciem części muzycznej, przewodnicząca jury – p. Elżbieta Sawa ogłosiła wyniki IV Powiatowego Konkursu Plastycznego „Nigdy więcej wojny”, który odbył się w szkole. Na konkurs wpłynęło 30 prac w dwóch kategoriach wiekowych. Laureaci zostali zaproszeni na scenę i otrzymali nagrody za swoje piękne i inspirujące prace.

Laureaci w kategorii klas 1- 4: Szymon Dziwisz - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie; Liliana Szałachwij - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie; Anastazja Stoczkowska – Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym

Wyróżnienia: Franciszek Kowalski - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie; Maja Kurzepa – Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Żulinie; Eryk Adamczuk- Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Żulinie; Maja Wawrzyszuk - Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Żulinie; Martyna Michaluk – Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym; Jagoda Sysa - Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym

Laureaci w kategorii klas 5-8: Amelia Pitucha - Szkoła Podstawowa im bł. Jana Pawła II w Siedliskach Drugich; Aleksandra Ozonek - Publiczna Szkoła Podstawowa

w Łopienniku Nadrzecznym; Dominika Gwarda - Szkoła Podstawowa im bł. Jana Pawła II w Siedliskach Drugich

Wyróżnienia; Janina Kowalska - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie; Izabela Gnyp - Szkoła Podstawowa im bł. Jana Pawła II w Siedliskach Drugich

Po rozdaniu nagród w konkursie plastycznym rozpoczął się IX Powiatowy Konkurs Piosenki Patriotycznej. Każdy uczestnik konkursu piosenki patriotycznej miał możliwość zaprezentowania jednej piosenki. Jury, w skład którego wchodzili: pan Jerzy Żuk - instruktor muzyczny; pani Grażyna Skrzypa – członek komisji i pan Adam Słupny – instruktor muzyczny, oceniało występy pod kątem interpretacji, wokalu oraz ogólnego wrażenia artystycznego. W trakcie konkursu uczestnicy zaprezentowali różnorodne utwory, które przybliżały historię i tradycje naszego kraju. Do konkursu przystąpiło 11 uczniów z klas 1-3 i 6 uczniów z klas 4-8.

Organizatorzy Konkursu: Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym, Gminny Ośrodek Kultury w Łopienniku Górnym i Biblioteka Publiczna Gminy Łopiennik Górny

Po przerwie Jury ogłosiło wyniki konkursu. Zwycięzcy zostali zaproszeni na scenę po odbiór nagród.

Laureaci konkursu w kategorii klas 1-3: Gabriela Sawa Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym; Maja Kowalczyk - Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym oraz Lilianna Liszaka – Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie

Wyróżnienie w tej kategorii przyznano Joannie Szumiło z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 4 im. Jana Pawła II w Krasnymstawie

Laureaci konkursu w kategorii klas 4-8: Maja Szostak – Publiczna Szkoła Podstawowa nr 5 w Krasnymstawie; Weronika Szewczyk – Publiczna szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym i Aleksandra Gierszon – Szkoła Podstawowa w Kraśniczynie

Wyróżnienie: Alan Rusi- Szkoła Podstawowa w Kraśniczynie

Na zakończenie pan Dariusz Zawada – dyrektor GOK w Łopienniku Górnym i współorganizator konkursu podziękował wszystkim za obecność i uczestnictwo, życząc jednocześnie sukcesów w dalszych konkursach i przedsięwzięciach artystycznych.

Konkurs piosenki patriotycznej był wydarzeniem pełnym emocji i wzruszeń. Uczniowie mieli okazję do zaprezentowania swoich talentów, a także do pogłębienia wiedzy o historii i tradycji Polski. Wysoki poziom przygotowania uczestników i różnorodność prezentowanych utworów sprawiły, że konkurs był niezapomnianym doświadczeniem zarówno dla uczestników, jak i dla publiczności.

W imieniu organizatorów: Szkoły Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym, Gminnego Ośrodka Kultury w Łopienniku Górnym i Publicznej Biblioteki Gminy Łopiennik Górny dziękujemy wszystkim za udział i obecność. Do zobaczenia na kolejnych edycjach naszego konkursu!

 

W dniu 25.11.2024 uczniowie klasy 5 aktywnie wsparli funkcjonowanie Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów, który został uruchomiony w naszej szkole w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. To ważne działanie nie tylko dla naszej społeczności szkolnej, ale również dla środowiska, które wszyscy chcemy chronić. Punkt selektywnej zbiórki, znajdujący się w specjalnie przygotowanym pomieszczeniu pod schodami przy wejściu do szkoły, przyjmuje różne rodzaje odpadów, takie jak: puszki, makulaturę, baterie oraz plastikowe nakrętki. Dzięki zaangażowaniu uczniów, rodziców i nauczycieli, nasza szkoła staje się miejscem, gdzie świadomość ekologiczna i odpowiedzialne zarządzanie odpadami wchodzą w codzienną praktykę.

Regularna segregacja odpadów pomaga zmniejszyć ilość śmieci trafiających na wysypiska i pozwala na ich ponowne wykorzystanie, co jest ważnym krokiem w walce z zanieczyszczeniem środowiska. Punkt selektywnej zbiórki to także praktyczna lekcja ekologii – uczniowie uczą się, jak istotne jest dbanie o naszą planetę poprzez codzienne działania. Dodatkowo, środki zebrane z recyklingu odpadów zostaną przeznaczone na cele społeczne, co dodatkowo motywuje do udziału w akcji.

Serdecznie dziękujemy uczniom klasy 5 za ich zaangażowanie w rozwój tego ważnego przedsięwzięcia. Wasza postawa pokazuje, że młodzi ludzie mają realny wpływ na poprawę stanu środowiska i życia społeczności. Zachęcamy wszystkich uczniów, rodziców i nauczycieli do dalszego wspierania naszego Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów. Razem możemy zrobić wiele dobrego – dla naszej szkoły, środowiska i lokalnej społeczności!

„Przedsiębiorczość dla Wszystkich: Pokonywanie Barier i Budowanie Pewności Siebie”

W dniu 22.11.2024 w klasie 6 odbyły się zajęcia w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Tematem lekcji było „Przedsiębiorczość w różnych kontekstach: rodzaje przeszkód i barier oraz ich pokonywanie”. Głównym celem zajęć było zapoznanie uczniów z przedsiębiorczością, zidentyfikowanie barier, jakie mogą napotkać młodzi przedsiębiorcy, oraz pokazanie sposobów ich pokonywania. Szczególny nacisk położono na bariery płciowe, geograficzne i społeczno-ekonomiczne.

Podczas lekcji uczniowie zastanawiali się, czym jest przedsiębiorczość i jakie cechy powinien mieć przedsiębiorczy człowiek. Wśród odpowiedzi pojawiły się takie cechy jak odwaga, pomysłowość, pracowitość oraz umiejętność współpracy z innymi. Dzięki dyskusji uczniowie zrozumieli, że przedsiębiorczość nie ogranicza się tylko do prowadzenia firmy, ale obejmuje także codzienne działania, takie jak organizowanie wydarzeń czy rozwiązywanie problemów.

W części praktycznej uczniowie pracowali w trzech grupach, analizując różne rodzaje barier. Grupa pierwsza zajęła się stereotypami płciowymi, zastanawiając się, jak pomóc chłopcu, który chce tworzyć i sprzedawać bransoletki. Grupa druga rozważała wyzwania geograficzne i możliwości zorganizowania zajęć sportowych w małej miejscowości. Trzecia grupa skupiła się na barierach społeczno-ekonomicznych, opracowując pomysły na organizację kiermaszu świątecznego pomimo braku materiałów na start. Wyniki pracy uczniów były niezwykle kreatywne i pokazały ich zdolność do współpracy oraz rozwiązywania problemów.

Zajęcia nie tylko wzbogaciły wiedzę uczniów na temat przedsiębiorczości, ale również rozwijały ich pewność siebie, umiejętność pracy w grupie oraz kreatywność. Uczniowie nauczyli się, że pokonywanie przeszkód wymaga wsparcia, współpracy i wiary w swoje pomysły. Była to ważna lekcja, która uczy, że każdy może być przedsiębiorczy, niezależnie od napotykanych trudności.

Zajęcia odbyły się w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”, który ma na celu rozwijanie wśród uczniów umiejętności przedsiębiorczych oraz świadomości w zakresie ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie i inspirujące pomysły!

W dniu 13.11.2024 r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym odbyły się zajęcia w ramach startupu „Warsztaty Zdrowych Przekąsek”, realizowanego w międzynarodowym projekcie „Green&Social StartUps”. Tym razem uczniowie klasy szóstej uczyli się przygotowywania zdrowych i kolorowych surówek. Warsztaty miały na celu nie tylko naukę podstaw gotowania, ale także promowanie zdrowego stylu życia i odpowiedzialnego podejścia do żywienia.

Przygotowywanie surówek pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć, jak ważne są świeże warzywa w codziennej diecie. Surówki to doskonały sposób na dostarczenie organizmowi witamin, minerałów i błonnika, które są kluczowe dla zdrowego rozwoju i dobrego samopoczucia. Warsztaty nauczyły również podstaw obróbki warzyw, takich jak krojenie, ścieranie czy mieszanie składników, rozwijając praktyczne umiejętności potrzebne w codziennym życiu i wzmacniając samodzielność uczniów.

Dodatkowo zajęcia te promowały ekologiczne podejście do żywienia. Samodzielne przygotowywanie surówek ogranicza konieczność zakupu gotowych produktów, które często są pakowane w plastikowe opakowania i generują odpady. Uczniowie mieli okazję zrozumieć, jak drobne działania, takie jak wybór świeżych składników i rezygnacja z gotowych produktów, mogą pozytywnie wpłynąć na środowisko.

Warsztaty wspierały także kreatywność i współpracę. Uczniowie eksperymentowali z różnymi składnikami i smakami, co rozwijało ich wyobraźnię kulinarną, a praca w grupach pozwoliła na naukę komunikacji i współpracy. Dodatkowo, takie zajęcia budują zdrowe nawyki żywieniowe w młodym wieku, co jest kluczowe dla zapobiegania problemom zdrowotnym w przyszłości.

Warsztaty pokazały, że przygotowywanie zdrowych przekąsek może być łatwe, przyjemne i inspirujące. Zachęcamy uczniów oraz ich rodziny do wdrażania podobnych praktyk w domach, aby wspólnie budować zdrowy i zrównoważony styl życia.

Nowa galeria Obchody Narodowego Święta Niepodległoś została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 8 listopada br obchodziliśmy 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Z tej okazji odbył się uroczysty apel. Uczestniczyła w nim cała społeczność szkoły i zaproszeni goście: Wójt Gminy Łopiennik Górny Pan Artur Sawa, Proboszcz Parafii w Łopienniku Nadrzecznym Ks. Sławomir Mazurek, Dyrektor Gminnej Biblioteki w Łopienniku Górnym Pani Grażyna Skrzypa, Dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Łopienniku Górnym Pan Dariusz Zawada, Dyrektor Spółdzielczego Banku w Krasnymstawie o/Łopiennik Nadrzeczny Pani Urszula Gontarz. Gospodynią uroczystości była Pani Dyrektor naszej placówki oświatowej Elżbieta Sawa. Podczas uroczystości wystąpili uczniowie zerówki, klas: II B, III , VI i VII. Ukazano w nim różne koleje losów naszej Ojczyzny. W trakcie widowiska przedstawiono pieśni patriotyczne, przypomniano słowa polskich poetów, występy uczniów w alegoryczny sposób pokazały drogę do Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Montaż słowno-muzyczmy przeplatały myśli Józefa Piłsudskiego.

Drodzy uczniowie i rodzice!

Nasza szkoła przystąpiła do projektu:

“WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”

Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród Dzieci i Młodzieży oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który

wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych.

Dodatkowo od 1 marca 2024 każda szkoła biorąca udział w akcji automatycznie dołącza do projektu TERAZ LAS organizowanego we współpracy z Nadleśnictwem Biała Podlaska.

Za 500 kg zebranego sprzętu zasadzonych zostanie 50 drzew w imieniu Naszej szkoły, natomiast za tonę aż 500!

Szczegóły akcji znajdziecie Państwo na stronie www.terazlas.pl.

JEDYNYM WARUNKIEM JEST MOBILIZACJA DO DZIAŁANIA, PORZĄDKI DOMOWE I CHĘCI!

Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty sprzęt na rzecz wybranej szkoły.

„IM WIĘCEJ SPRZĘTU UZBIERAMY, TYM WYŻSZY BON OTRZYMAMY!’’

TERMIN AKCJI: 13.11-15.11.2014 r.

MIEJSCE AKCJI: Parking obok Amfiteatru przy Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym

RODZAJE SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I ELEKTRONICZNEGO

PODLEGAJĄCEGO ZBIÓRCE z GOE

WIELKOGABARYTOWE URZĄDZENIA GOSPODARSTWA DOMOWEGO:

1. Wielkogabarytowe urządzenia chłodzące

2. Chłodziarki, zamrażarki

3. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do chłodzenia, konserwowania i przechowywania

żywności

4. Pralki, suszarki do ubrań

5. Urządzenia kuchenne, w tym kuchenki, zmywarki

6. Piece elektryczne

7. Elektryczne płyty grzejne

8. Mikrofalówki

9. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do gotowania i innego typu przetwarzania

żywności

10. Elektryczne urządzenia grzejne

11. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do ogrzewania pomieszczeń, łóżek, mebli

wypoczynkowych

12. Wentylatory elektryczne, urządzenia klimatyzacyjne

MAŁOGABARYTOWE URZĄDZENIA GOSPODARSTWA DOMOWEGO

1. Odkurzacze, zamiatacze do dywanów oraz pozostałe urządzenia czyszczące

2. Maszyny do szycia, urządzenia używane do szycia, dziania, tkania i innego typu przetwarzania

wyrobów włókienniczych

3. Żelazka, urządzenia do prasowania, maglowania i pozostałe urządzenia służące do pielęgnacji ubrań

4. Tostery, frytkownice

5. Rozdrabniacze, młynki do kawy oraz urządzenia do otwierania i zamykania pojemników i opakowań

6. Noże elektryczne

7. Urządzenia do strzyżenia włosów, suszenia włosów, szczotkowania zębów, golenia, masażu oraz

pozostałe urządzenia do pielęgnacji ciała

8. Zegary, zegarki oraz urządzenia do celów odmierzania, wskazywania lub rejestrowania czasu

9. Wagi

10. Pozostałe małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

SPRZĘT TELEINFORMATYCZNY I TELEKOMUNIKACYJNY:

1. Komputery duże stacjonarne, stacje robocze

2. Jednostki drukujące, drukarki

3. Komputery osobiste stacjonarne, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura

4. Laptopy, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura oraz notebooki

5. Puste cartridge do drukarek

6. Notepady

7. Sprzęt kopiujący

8. Elektryczne i elektroniczne maszyny do pisania

9. Kalkulatory kieszonkowe i biurowe

10. Pozostały sprzęt do zbierania, przechowywania, przetwarzania, prezentowania lub przekazywania informacji drogą elektroniczną

11. Terminale i systemy użytkownika

12. Faksy, telefaksy

13. Telefony (bezprzewodowe, komórkowe) automaty telefoniczne

14. Systemy zgłoszeniowe/sekretarki automatyczne

15. Pozostałe produkty lub sprzęt służący do transmisji głosu, obrazu lub innych informacji za pomocą technologii telekomunikacyjnej2

SPRZĘT AUDIOWIZUALNY

1. Odbiorniki radiowe

2. Odbiorniki telewizyjne

3. Kamery video (sprzęt video)

4. Sprzęt hi-fi

5. Instrumenty muzyczne, wzmacniacze dźwięku

6. Pozostałe produkty lub urządzenia wykorzystywane do nagrywania lub kopiowania dźwięku lub

obrazów, w tym sygnałów, lub wykorzystujące technologie przesyłu dźwięku i obrazu inne niż

telekomunikacyjne

NARZĘDZIA ELEKTRYCZNE I ELEKTRONICZNE

1. Wiertarki, piły

2. Narzędzia do nitowania, przybijania lub przyśrubowania lub usuwania nitów, gwoździ lub śrub

3. Narzędzia do spawania, lutowania lub podobnych zastosowań

4. Narzędzia do rozpylania

5. Kosiarki i inne narzędzia służące do prac ogrodowych

6. Pozostałe narzędzia elektryczne i elektroniczne

ZABAWKI, SPRZĘT REKREACYJNY I SPORTOWY

1. Kolejki elektryczne lub tory wyścigowe

2. Kieszonkowe konsole do gier video, gry video

3. Sprzęt sportowy z elektrycznymi lub elektronicznymi częściami składowymi

4. Zabawki z mechanizmem elektrycznym lub elektronicznym

PRZYRZĄDY DO NADZORU I KONTROLI

1. Czujniki dymu

2. Regulatory ciepła

3. Termostaty

4. Urządzenia pomiarowe używane w gospodarstwie domowym

AUTOMATY DO WYDAWANIA

1. Automaty do wydawania napojów gorących

2. Automaty do wydawania butelek lub puszek z zimnymi i gorącymi napojami

3. Automaty do wydawania produktów stałych

4. Automaty do wydawania pieniędzy - bankomaty

5. Inne wydające wszelkiego rodzaju produkty

BATERIE I AKUMULATORY

1. Baterie i akumulatory ołowiowe

2. Baterie i akumulatory niklowo-kadmowe

3. Baterie alkaliczne

W Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym rozpoczął działalność Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów, drugi już startup realizowany w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Punkt, znajdujący się pod schodami przy wejściu do szkoły, został stworzony, aby zachęcić uczniów do segregacji odpadów i promowania ekologicznych nawyków w codziennym życiu.

Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów umożliwia uczniom i pracownikom szkoły odpowiednie segregowanie i zbieranie wybranych rodzajów odpadów, takich jak puszki, makulatura, baterie i plastikowe nakrętki. Jego działanie jest kluczowe, ponieważ uczy młodych ludzi, że każda osoba może mieć wpływ na ochronę środowiska poprzez świadome decyzje. Punkt zbiórki odpadów nie tylko przypomina o zasadach segregacji, ale również uświadamia uczniom, że odpowiedzialność za naszą planetę zaczyna się od małych codziennych działań.

Dzięki zaangażowaniu społeczności szkolnej i regularnej zbiórce, szkoła przyczynia się do redukcji odpadów trafiających na wysypiska, wspiera recykling i dba o ochronę zasobów naturalnych. Funkcjonowanie punktu ma również wartość edukacyjną – uczniowie uczą się o obiegu materiałów, efektywnej segregacji i odpowiedzialnym podejściu do produkcji odpadów. Te praktyczne umiejętności nie tylko służą obecnej społeczności szkolnej, ale także przygotowują uczniów do odpowiedzialnego funkcjonowania w przyszłości.

Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów jest inicjatywą, która angażuje całą społeczność szkolną i inspiruje do troski o środowisko. Zapraszamy wszystkich uczniów do aktywnego korzystania z tego punktu, a rodziny do wdrażania podobnych praktyk w domach. Dzięki takim inicjatywom pokazujemy, że nawet najmniejsze działania mogą prowadzić do wielkich zmian dla naszej planety.

W Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym odbyły się zajęcia w ramach startupu „Warsztaty Zdrowych Przekąsek”, realizowanego w międzynarodowym projekcie „Green&Social StartUps”. W trakcie warsztatów uczniowie klasy szóstej samodzielnie przygotowywali pizzę – zdrową, atrakcyjną przekąskę, wykonaną bez użycia konserwantów i zamrażania, przy użyciu świeżych, sprawdzonych składników.

Zajęcia miały na celu nie tylko naukę samodzielnego przygotowywania posiłków, ale także zwrócenie uwagi na aspekty ekologiczne. Przygotowanie pizzy własnoręcznie, zamiast zakupu gotowego produktu dla dużej grupy uczniów, pozwoliło uniknąć generowania zbędnych odpadów. Kupne pizze, zapakowane w kartony, plastikowe opakowania i folie, stworzyłyby znaczną ilość śmieci, które zanieczyściłyby nasze środowisko. Tymczasem samodzielne przygotowanie posiłków w szkolnej kuchni pokazuje, że nawet drobne zmiany w nawykach mogą mieć pozytywny wpływ na środowisko.

Warsztaty te stanowią więc nie tylko lekcję zdrowego odżywiania, ale i ekologii – uczniowie nauczyli się, że świadome podejście do jedzenia, ograniczenie odpadów i wybór samodzielnego przygotowywania posiłków przyczyniają się do dbania o planetę. Zachęcamy uczniów i ich rodziny do częstszego sięgania po własnoręcznie przygotowane przekąski, które mogą być zdrowsze i bardziej przyjazne dla środowiska.

4.11 w Hrubieszowie odbyły się zawody rejonowe w badmintonie w ramach Igrzysk Dzieci i Igrzysk Młodzieży dziewcząt i chłopców.

Wszystkie nasze 4 drużyny spisały się doskonale i zajęły odpowiednio w swoich kategoriach wiekowych 2 miejsca co oznacza zakwalifikowanie się do zawodów wojewódzkich, które zostaną rozegrane 13 i 14.11 w Zamościu.

A oto składy reprezentacji szkolnej:

Dziewczęta młodsze - Amelia Klusek i Dominika Wasyluk

Dziewczęta starsze - Zuzia Weremko, Nikola Bzowska, Ola Górna i Martyna Banak

Chłopcy młodsi - Wojtek Jacuniak, Szymon Jacuniak i Gabryś Żołyniak

Chłopcy starsi - Filip Sokoluk, Kacper Szadura, Karol Górny i Tycjan Lupa.

Gratulacje i powodzenia

W dniu 30.10.2024 r. uczniowie klasy szóstej wzięli udział w lekcji poświęconej nauce podstaw tworzenia biznesplanów. Celem zajęć było zapoznanie uczniów z kluczowymi elementami biznesplanu oraz zrozumienie, dlaczego jego przygotowanie jest istotne w realizacji projektów. W trakcie lekcji uczniowie pracowali nad stworzeniem uproszczonych biznesplanów dla dwóch inicjatyw: Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów oraz Warsztatów Robienia Zdrowych Przekąsek.

Nauczyciel wprowadził uczniów w temat, wyjaśniając, czym jest biznesplan i dlaczego warto go sporządzić. Uczniowie dowiedzieli się, że biznesplan pomaga lepiej zorganizować działania, zrozumieć potrzebne zasoby oraz zaplanować skuteczną promocję projektu. Omówiono najważniejsze elementy, takie jak cel projektu, działania, zasoby oraz sposób finansowania.

Podczas pracy w grupach uczniowie, korzystając z kart pracy, stworzyli uproszczone biznesplany. Każda grupa koncentrowała się na jednym z dwóch startupów, opracowując cele, działania, zasoby i promocję swojego projektu. Nauczyciel wspierał uczniów, wyjaśniając wątpliwości i motywując ich do twórczej pracy.

Podczas zajęć uczniowie wykazali się kreatywnością oraz zaangażowaniem, co pozwoliło im zrozumieć znaczenie dobrego planowania w realizacji projektów. Teraz przejdziemy do otwarcia i działania obu startupów na terenie szkoły: Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów oraz Warsztatów Robienia Zdrowych Przekąsek. Zapraszamy całą społeczność szkolną do wzięcia udziału w ich prężnym rozwoju i aktywnego wspierania tych inicjatyw!

W dniu 29.10.2024 r. w naszej szkole odbyły się zajęcia w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”, w których wzięli udział uczniowie klas 5, 6 i 7. Dzień wcześniej nad podobnymi zagadnieniami pracowali uczniowie klasy 8. Celem tych zajęć było wypracowanie pomysłów na proekologiczne działania w szkole oraz wybór inicjatyw, które będą miały realny wpływ na środowisko i zdrowy styl życia uczniów.

Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, wymieniając się pomysłami na startupy, które mogłyby funkcjonować w naszej szkole. Najczęściej powtarzające się koncepcje to Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów oraz Warsztaty Robienia Zdrowych Przekąsek. Oba pomysły zostały uznane za możliwe do realizacji w szkole, interesujące dla uczniów oraz dbające o środowisko. Co ważne, wybór tych przedsięwzięć jest efektem wspólnej pracy wszystkich uczniów biorących udział w zajęciach, którzy zdecydowali się na działania wyrabiające od najmłodszych lat nawyki robienia i jedzenia zdrowej żywności oraz segregowania odpadów.

Dzięki aktywnemu zaangażowaniu młodzieży, szkoła nie tylko promuje ekologiczne postawy, ale również wspiera rozwój przedsiębiorczości i świadomego podejścia do ochrony środowiska. Na następnej lekcji uczniowie sporządzą uproszczone biznesplany dla wybranych przez siebie inicjatyw, aby przygotować się do ich realizacji.

Gratulujemy uczniom kreatywności, zaangażowania i otwartości na działania, które mają pozytywny wpływ na zdrowie i naszą planetę!

Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym jest koordynatorem międzynarodowego projektu Erasmus+ „Green & Social StartUps”. Celem projektu jest przybliżenie zagadnień związanych z zieloną i społeczną przedsiębiorczością.

W dniach 21 – 22.10.2024 odbyło się w Torbali /Turcja/ spotkanie wszystkich partnerów biorących udział w projekcie. Spotkanie współtworzyli partnerzy z Turcji oraz koordynatorzy z Polski – p. Elżbieta Sawa i p. Małgorzata Dega. W trakcie spotkania zostały omówione kwestie dotyczące wdrażania poszczególnych zadań i pakietów roboczych. Koordynatorzy z Polski byli odpowiedzialni za opracowanie agendy spotkania i jej przeprowadzenie. Pani Małgorzata Dega przedstawiła prezentacje dotyczące poszczególnych pakietów roboczych oraz przekazała sprawozdanie na temat realizacji w szkole w Łopienniku Nadrzecznym pakietu WP3 - „Wspieranie ekologicznej i społecznej przedsiębiorczości w edukacji szkolnej poprzez wirtualne środowisko biznesowe –Program nauczania.

Pani M. Dega przygotowała i przeprowadziła warsztaty na temat wdrażania programu nauczania w szkołach.

W trakcie spotkania p. Elżbieta Sawa dokonała analizy działań poszczególnych partnerów, wyznaczyła terminy realizacji pozostałych zadań. Kolejne spotkanie odbędzie się w formule online w listopadzie 2024 roku.

Zapraszamy do zapoznania się z wybranymi prezentacjami ze spotkania.

W dniu 28.10.2024 r. w naszej szkole odbyły się kolejne zajęcia w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Tematem lekcji było „Eko-Startupy: Jak Tworzyć Przyszłość w Zgodzie z Naturą” – projektowanie ekologicznego planu biznesowego.

Głównym celem zajęć było zaprezentowanie uczniom klasy 8, jak można wykorzystywać przedsiębiorcze podejście do rozwiązywania istotnych problemów środowiskowych. Podczas lekcji uczniowie mieli okazję zaprojektować swoje własne startupy, koncentrując się na innowacyjnych rozwiązaniach ekologicznych. Dzięki pracy w grupach uczniowie rozwijali swoje umiejętności analizowania problemów, planowania działań oraz zarządzania zasobami w sposób zrównoważony i efektywny.

Podczas zajęć uczniowie nauczyli się, jak ważne jest odpowiedzialne podejście do ochrony środowiska oraz jak ich pomysły mogą mieć realny wpływ na społeczność. Co istotne, uczniowie zdali sobie sprawę, że zdobywane umiejętności mogą w przyszłości zaowocować stworzeniem własnych firm lub inicjatyw społecznych, które będą odpowiadały na lokalne i globalne wyzwania ekologiczne.

Zajęcia te były doskonałą okazją do nauki kreatywnego myślenia oraz umiejętności przedsiębiorczych, takich jak rozpoznawanie problemów, poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań, ocenianie potrzebnych zasobów czy angażowanie innych osób do wspólnego działania.

Lekcje realizowane w ramach projektu „Green&Social StartUps” nie tylko pomagają uczniom zrozumieć, jak działać na rzecz ochrony środowiska tu i teraz, ale także rozwijają ich potencjał do przyszłego zakładania firm czy inicjatyw, które będą miały pozytywny wpływ na otoczenie. Gratulujemy uczniom ich zaangażowania i pomysłowości oraz czekamy na kolejne spotk

Pasowanie na ucznia to niezwykła uroczystość szkolna, na którą pierwszoklasiści oczekują z wielką niecierpliwością. W tak ważnym wydarzeniu uczestniczyli rodzice uczniów klasy pierwszej, Wójt Gminy Pan Artur Sawa, Dyrektor Szkoły Pani Elżbieta Sawa oraz nauczyciele i uczniowie klas młodszych. Pierwszoklasiści zaprezentowali swoje umiejętności wokalne, taneczne i recytatorskie oraz obiecali dobrze się uczyć i spełniać obowiązki szkolne. Otrzymali również cenne wskazówki oraz miłe upominki od uczniów klas drugich.

Pani Dyrektor Elżbieta Sawa dokonała symbolicznego aktu pasowania. Pan Wójt Artur Sawa pogratulował dzieciom zaprezentowanych umiejętności oraz wręczył piękne prezenty życząc wielu sukcesów szkolnych i rozwijania swoich zainteresowań. Słodkim akcentem całego wydarzenia był poczęstunek przygotowany przez rodziców uczniów klasy pierwszej.

Serdecznie dziękujemy rodzicom, uczniom i nauczycielem za udział i pomoc w organizacji tej niezwykłej uroczystości.