Informacje

W dniu 13.11.2024 r. w Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym odbyły się zajęcia w ramach startupu „Warsztaty Zdrowych Przekąsek”, realizowanego w międzynarodowym projekcie „Green&Social StartUps”. Tym razem uczniowie klasy szóstej uczyli się przygotowywania zdrowych i kolorowych surówek. Warsztaty miały na celu nie tylko naukę podstaw gotowania, ale także promowanie zdrowego stylu życia i odpowiedzialnego podejścia do żywienia.

Przygotowywanie surówek pozwoliło uczniom lepiej zrozumieć, jak ważne są świeże warzywa w codziennej diecie. Surówki to doskonały sposób na dostarczenie organizmowi witamin, minerałów i błonnika, które są kluczowe dla zdrowego rozwoju i dobrego samopoczucia. Warsztaty nauczyły również podstaw obróbki warzyw, takich jak krojenie, ścieranie czy mieszanie składników, rozwijając praktyczne umiejętności potrzebne w codziennym życiu i wzmacniając samodzielność uczniów.

Dodatkowo zajęcia te promowały ekologiczne podejście do żywienia. Samodzielne przygotowywanie surówek ogranicza konieczność zakupu gotowych produktów, które często są pakowane w plastikowe opakowania i generują odpady. Uczniowie mieli okazję zrozumieć, jak drobne działania, takie jak wybór świeżych składników i rezygnacja z gotowych produktów, mogą pozytywnie wpłynąć na środowisko.

Warsztaty wspierały także kreatywność i współpracę. Uczniowie eksperymentowali z różnymi składnikami i smakami, co rozwijało ich wyobraźnię kulinarną, a praca w grupach pozwoliła na naukę komunikacji i współpracy. Dodatkowo, takie zajęcia budują zdrowe nawyki żywieniowe w młodym wieku, co jest kluczowe dla zapobiegania problemom zdrowotnym w przyszłości.

Warsztaty pokazały, że przygotowywanie zdrowych przekąsek może być łatwe, przyjemne i inspirujące. Zachęcamy uczniów oraz ich rodziny do wdrażania podobnych praktyk w domach, aby wspólnie budować zdrowy i zrównoważony styl życia.

Nowa galeria Obchody Narodowego Święta Niepodległoś została dodana do albumu fotograficznego

Dnia 8 listopada br obchodziliśmy 106 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Z tej okazji odbył się uroczysty apel. Uczestniczyła w nim cała społeczność szkoły i zaproszeni goście: Wójt Gminy Łopiennik Górny Pan Artur Sawa, Proboszcz Parafii w Łopienniku Nadrzecznym Ks. Sławomir Mazurek, Dyrektor Gminnej Biblioteki w Łopienniku Górnym Pani Grażyna Skrzypa, Dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Łopienniku Górnym Pan Dariusz Zawada, Dyrektor Spółdzielczego Banku w Krasnymstawie o/Łopiennik Nadrzeczny Pani Urszula Gontarz. Gospodynią uroczystości była Pani Dyrektor naszej placówki oświatowej Elżbieta Sawa. Podczas uroczystości wystąpili uczniowie zerówki, klas: II B, III , VI i VII. Ukazano w nim różne koleje losów naszej Ojczyzny. W trakcie widowiska przedstawiono pieśni patriotyczne, przypomniano słowa polskich poetów, występy uczniów w alegoryczny sposób pokazały drogę do Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Montaż słowno-muzyczmy przeplatały myśli Józefa Piłsudskiego.

Drodzy uczniowie i rodzice!

Nasza szkoła przystąpiła do projektu:

“WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”

Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród Dzieci i Młodzieży oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który

wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych.

Dodatkowo od 1 marca 2024 każda szkoła biorąca udział w akcji automatycznie dołącza do projektu TERAZ LAS organizowanego we współpracy z Nadleśnictwem Biała Podlaska.

Za 500 kg zebranego sprzętu zasadzonych zostanie 50 drzew w imieniu Naszej szkoły, natomiast za tonę aż 500!

Szczegóły akcji znajdziecie Państwo na stronie www.terazlas.pl.

JEDYNYM WARUNKIEM JEST MOBILIZACJA DO DZIAŁANIA, PORZĄDKI DOMOWE I CHĘCI!

Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty sprzęt na rzecz wybranej szkoły.

„IM WIĘCEJ SPRZĘTU UZBIERAMY, TYM WYŻSZY BON OTRZYMAMY!’’

TERMIN AKCJI: 13.11-15.11.2014 r.

MIEJSCE AKCJI: Parking obok Amfiteatru przy Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym

RODZAJE SPRZĘTU ELEKTRYCZNEGO I ELEKTRONICZNEGO

PODLEGAJĄCEGO ZBIÓRCE z GOE

WIELKOGABARYTOWE URZĄDZENIA GOSPODARSTWA DOMOWEGO:

1. Wielkogabarytowe urządzenia chłodzące

2. Chłodziarki, zamrażarki

3. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do chłodzenia, konserwowania i przechowywania

żywności

4. Pralki, suszarki do ubrań

5. Urządzenia kuchenne, w tym kuchenki, zmywarki

6. Piece elektryczne

7. Elektryczne płyty grzejne

8. Mikrofalówki

9. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do gotowania i innego typu przetwarzania

żywności

10. Elektryczne urządzenia grzejne

11. Pozostałe wielkogabarytowe urządzenia używane do ogrzewania pomieszczeń, łóżek, mebli

wypoczynkowych

12. Wentylatory elektryczne, urządzenia klimatyzacyjne

MAŁOGABARYTOWE URZĄDZENIA GOSPODARSTWA DOMOWEGO

1. Odkurzacze, zamiatacze do dywanów oraz pozostałe urządzenia czyszczące

2. Maszyny do szycia, urządzenia używane do szycia, dziania, tkania i innego typu przetwarzania

wyrobów włókienniczych

3. Żelazka, urządzenia do prasowania, maglowania i pozostałe urządzenia służące do pielęgnacji ubrań

4. Tostery, frytkownice

5. Rozdrabniacze, młynki do kawy oraz urządzenia do otwierania i zamykania pojemników i opakowań

6. Noże elektryczne

7. Urządzenia do strzyżenia włosów, suszenia włosów, szczotkowania zębów, golenia, masażu oraz

pozostałe urządzenia do pielęgnacji ciała

8. Zegary, zegarki oraz urządzenia do celów odmierzania, wskazywania lub rejestrowania czasu

9. Wagi

10. Pozostałe małogabarytowe urządzenia gospodarstwa domowego

SPRZĘT TELEINFORMATYCZNY I TELEKOMUNIKACYJNY:

1. Komputery duże stacjonarne, stacje robocze

2. Jednostki drukujące, drukarki

3. Komputery osobiste stacjonarne, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura

4. Laptopy, w tym procesor, mysz, monitor i klawiatura oraz notebooki

5. Puste cartridge do drukarek

6. Notepady

7. Sprzęt kopiujący

8. Elektryczne i elektroniczne maszyny do pisania

9. Kalkulatory kieszonkowe i biurowe

10. Pozostały sprzęt do zbierania, przechowywania, przetwarzania, prezentowania lub przekazywania informacji drogą elektroniczną

11. Terminale i systemy użytkownika

12. Faksy, telefaksy

13. Telefony (bezprzewodowe, komórkowe) automaty telefoniczne

14. Systemy zgłoszeniowe/sekretarki automatyczne

15. Pozostałe produkty lub sprzęt służący do transmisji głosu, obrazu lub innych informacji za pomocą technologii telekomunikacyjnej2

SPRZĘT AUDIOWIZUALNY

1. Odbiorniki radiowe

2. Odbiorniki telewizyjne

3. Kamery video (sprzęt video)

4. Sprzęt hi-fi

5. Instrumenty muzyczne, wzmacniacze dźwięku

6. Pozostałe produkty lub urządzenia wykorzystywane do nagrywania lub kopiowania dźwięku lub

obrazów, w tym sygnałów, lub wykorzystujące technologie przesyłu dźwięku i obrazu inne niż

telekomunikacyjne

NARZĘDZIA ELEKTRYCZNE I ELEKTRONICZNE

1. Wiertarki, piły

2. Narzędzia do nitowania, przybijania lub przyśrubowania lub usuwania nitów, gwoździ lub śrub

3. Narzędzia do spawania, lutowania lub podobnych zastosowań

4. Narzędzia do rozpylania

5. Kosiarki i inne narzędzia służące do prac ogrodowych

6. Pozostałe narzędzia elektryczne i elektroniczne

ZABAWKI, SPRZĘT REKREACYJNY I SPORTOWY

1. Kolejki elektryczne lub tory wyścigowe

2. Kieszonkowe konsole do gier video, gry video

3. Sprzęt sportowy z elektrycznymi lub elektronicznymi częściami składowymi

4. Zabawki z mechanizmem elektrycznym lub elektronicznym

PRZYRZĄDY DO NADZORU I KONTROLI

1. Czujniki dymu

2. Regulatory ciepła

3. Termostaty

4. Urządzenia pomiarowe używane w gospodarstwie domowym

AUTOMATY DO WYDAWANIA

1. Automaty do wydawania napojów gorących

2. Automaty do wydawania butelek lub puszek z zimnymi i gorącymi napojami

3. Automaty do wydawania produktów stałych

4. Automaty do wydawania pieniędzy - bankomaty

5. Inne wydające wszelkiego rodzaju produkty

BATERIE I AKUMULATORY

1. Baterie i akumulatory ołowiowe

2. Baterie i akumulatory niklowo-kadmowe

3. Baterie alkaliczne

W Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym rozpoczął działalność Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów, drugi już startup realizowany w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Punkt, znajdujący się pod schodami przy wejściu do szkoły, został stworzony, aby zachęcić uczniów do segregacji odpadów i promowania ekologicznych nawyków w codziennym życiu.

Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów umożliwia uczniom i pracownikom szkoły odpowiednie segregowanie i zbieranie wybranych rodzajów odpadów, takich jak puszki, makulatura, baterie i plastikowe nakrętki. Jego działanie jest kluczowe, ponieważ uczy młodych ludzi, że każda osoba może mieć wpływ na ochronę środowiska poprzez świadome decyzje. Punkt zbiórki odpadów nie tylko przypomina o zasadach segregacji, ale również uświadamia uczniom, że odpowiedzialność za naszą planetę zaczyna się od małych codziennych działań.

Dzięki zaangażowaniu społeczności szkolnej i regularnej zbiórce, szkoła przyczynia się do redukcji odpadów trafiających na wysypiska, wspiera recykling i dba o ochronę zasobów naturalnych. Funkcjonowanie punktu ma również wartość edukacyjną – uczniowie uczą się o obiegu materiałów, efektywnej segregacji i odpowiedzialnym podejściu do produkcji odpadów. Te praktyczne umiejętności nie tylko służą obecnej społeczności szkolnej, ale także przygotowują uczniów do odpowiedzialnego funkcjonowania w przyszłości.

Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów jest inicjatywą, która angażuje całą społeczność szkolną i inspiruje do troski o środowisko. Zapraszamy wszystkich uczniów do aktywnego korzystania z tego punktu, a rodziny do wdrażania podobnych praktyk w domach. Dzięki takim inicjatywom pokazujemy, że nawet najmniejsze działania mogą prowadzić do wielkich zmian dla naszej planety.

W Publicznej Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym odbyły się zajęcia w ramach startupu „Warsztaty Zdrowych Przekąsek”, realizowanego w międzynarodowym projekcie „Green&Social StartUps”. W trakcie warsztatów uczniowie klasy szóstej samodzielnie przygotowywali pizzę – zdrową, atrakcyjną przekąskę, wykonaną bez użycia konserwantów i zamrażania, przy użyciu świeżych, sprawdzonych składników.

Zajęcia miały na celu nie tylko naukę samodzielnego przygotowywania posiłków, ale także zwrócenie uwagi na aspekty ekologiczne. Przygotowanie pizzy własnoręcznie, zamiast zakupu gotowego produktu dla dużej grupy uczniów, pozwoliło uniknąć generowania zbędnych odpadów. Kupne pizze, zapakowane w kartony, plastikowe opakowania i folie, stworzyłyby znaczną ilość śmieci, które zanieczyściłyby nasze środowisko. Tymczasem samodzielne przygotowanie posiłków w szkolnej kuchni pokazuje, że nawet drobne zmiany w nawykach mogą mieć pozytywny wpływ na środowisko.

Warsztaty te stanowią więc nie tylko lekcję zdrowego odżywiania, ale i ekologii – uczniowie nauczyli się, że świadome podejście do jedzenia, ograniczenie odpadów i wybór samodzielnego przygotowywania posiłków przyczyniają się do dbania o planetę. Zachęcamy uczniów i ich rodziny do częstszego sięgania po własnoręcznie przygotowane przekąski, które mogą być zdrowsze i bardziej przyjazne dla środowiska.

4.11 w Hrubieszowie odbyły się zawody rejonowe w badmintonie w ramach Igrzysk Dzieci i Igrzysk Młodzieży dziewcząt i chłopców.

Wszystkie nasze 4 drużyny spisały się doskonale i zajęły odpowiednio w swoich kategoriach wiekowych 2 miejsca co oznacza zakwalifikowanie się do zawodów wojewódzkich, które zostaną rozegrane 13 i 14.11 w Zamościu.

A oto składy reprezentacji szkolnej:

Dziewczęta młodsze - Amelia Klusek i Dominika Wasyluk

Dziewczęta starsze - Zuzia Weremko, Nikola Bzowska, Ola Górna i Martyna Banak

Chłopcy młodsi - Wojtek Jacuniak, Szymon Jacuniak i Gabryś Żołyniak

Chłopcy starsi - Filip Sokoluk, Kacper Szadura, Karol Górny i Tycjan Lupa.

Gratulacje i powodzenia

W dniu 30.10.2024 r. uczniowie klasy szóstej wzięli udział w lekcji poświęconej nauce podstaw tworzenia biznesplanów. Celem zajęć było zapoznanie uczniów z kluczowymi elementami biznesplanu oraz zrozumienie, dlaczego jego przygotowanie jest istotne w realizacji projektów. W trakcie lekcji uczniowie pracowali nad stworzeniem uproszczonych biznesplanów dla dwóch inicjatyw: Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów oraz Warsztatów Robienia Zdrowych Przekąsek.

Nauczyciel wprowadził uczniów w temat, wyjaśniając, czym jest biznesplan i dlaczego warto go sporządzić. Uczniowie dowiedzieli się, że biznesplan pomaga lepiej zorganizować działania, zrozumieć potrzebne zasoby oraz zaplanować skuteczną promocję projektu. Omówiono najważniejsze elementy, takie jak cel projektu, działania, zasoby oraz sposób finansowania.

Podczas pracy w grupach uczniowie, korzystając z kart pracy, stworzyli uproszczone biznesplany. Każda grupa koncentrowała się na jednym z dwóch startupów, opracowując cele, działania, zasoby i promocję swojego projektu. Nauczyciel wspierał uczniów, wyjaśniając wątpliwości i motywując ich do twórczej pracy.

Podczas zajęć uczniowie wykazali się kreatywnością oraz zaangażowaniem, co pozwoliło im zrozumieć znaczenie dobrego planowania w realizacji projektów. Teraz przejdziemy do otwarcia i działania obu startupów na terenie szkoły: Punktu Selektywnej Zbiórki Odpadów oraz Warsztatów Robienia Zdrowych Przekąsek. Zapraszamy całą społeczność szkolną do wzięcia udziału w ich prężnym rozwoju i aktywnego wspierania tych inicjatyw!

W dniu 29.10.2024 r. w naszej szkole odbyły się zajęcia w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”, w których wzięli udział uczniowie klas 5, 6 i 7. Dzień wcześniej nad podobnymi zagadnieniami pracowali uczniowie klasy 8. Celem tych zajęć było wypracowanie pomysłów na proekologiczne działania w szkole oraz wybór inicjatyw, które będą miały realny wpływ na środowisko i zdrowy styl życia uczniów.

Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach, wymieniając się pomysłami na startupy, które mogłyby funkcjonować w naszej szkole. Najczęściej powtarzające się koncepcje to Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów oraz Warsztaty Robienia Zdrowych Przekąsek. Oba pomysły zostały uznane za możliwe do realizacji w szkole, interesujące dla uczniów oraz dbające o środowisko. Co ważne, wybór tych przedsięwzięć jest efektem wspólnej pracy wszystkich uczniów biorących udział w zajęciach, którzy zdecydowali się na działania wyrabiające od najmłodszych lat nawyki robienia i jedzenia zdrowej żywności oraz segregowania odpadów.

Dzięki aktywnemu zaangażowaniu młodzieży, szkoła nie tylko promuje ekologiczne postawy, ale również wspiera rozwój przedsiębiorczości i świadomego podejścia do ochrony środowiska. Na następnej lekcji uczniowie sporządzą uproszczone biznesplany dla wybranych przez siebie inicjatyw, aby przygotować się do ich realizacji.

Gratulujemy uczniom kreatywności, zaangażowania i otwartości na działania, które mają pozytywny wpływ na zdrowie i naszą planetę!

Publiczna Szkoła Podstawowa w Łopienniku Nadrzecznym jest koordynatorem międzynarodowego projektu Erasmus+ „Green & Social StartUps”. Celem projektu jest przybliżenie zagadnień związanych z zieloną i społeczną przedsiębiorczością.

W dniach 21 – 22.10.2024 odbyło się w Torbali /Turcja/ spotkanie wszystkich partnerów biorących udział w projekcie. Spotkanie współtworzyli partnerzy z Turcji oraz koordynatorzy z Polski – p. Elżbieta Sawa i p. Małgorzata Dega. W trakcie spotkania zostały omówione kwestie dotyczące wdrażania poszczególnych zadań i pakietów roboczych. Koordynatorzy z Polski byli odpowiedzialni za opracowanie agendy spotkania i jej przeprowadzenie. Pani Małgorzata Dega przedstawiła prezentacje dotyczące poszczególnych pakietów roboczych oraz przekazała sprawozdanie na temat realizacji w szkole w Łopienniku Nadrzecznym pakietu WP3 - „Wspieranie ekologicznej i społecznej przedsiębiorczości w edukacji szkolnej poprzez wirtualne środowisko biznesowe –Program nauczania.

Pani M. Dega przygotowała i przeprowadziła warsztaty na temat wdrażania programu nauczania w szkołach.

W trakcie spotkania p. Elżbieta Sawa dokonała analizy działań poszczególnych partnerów, wyznaczyła terminy realizacji pozostałych zadań. Kolejne spotkanie odbędzie się w formule online w listopadzie 2024 roku.

Zapraszamy do zapoznania się z wybranymi prezentacjami ze spotkania.

W dniu 28.10.2024 r. w naszej szkole odbyły się kolejne zajęcia w ramach międzynarodowego projektu „Green&Social StartUps”. Tematem lekcji było „Eko-Startupy: Jak Tworzyć Przyszłość w Zgodzie z Naturą” – projektowanie ekologicznego planu biznesowego.

Głównym celem zajęć było zaprezentowanie uczniom klasy 8, jak można wykorzystywać przedsiębiorcze podejście do rozwiązywania istotnych problemów środowiskowych. Podczas lekcji uczniowie mieli okazję zaprojektować swoje własne startupy, koncentrując się na innowacyjnych rozwiązaniach ekologicznych. Dzięki pracy w grupach uczniowie rozwijali swoje umiejętności analizowania problemów, planowania działań oraz zarządzania zasobami w sposób zrównoważony i efektywny.

Podczas zajęć uczniowie nauczyli się, jak ważne jest odpowiedzialne podejście do ochrony środowiska oraz jak ich pomysły mogą mieć realny wpływ na społeczność. Co istotne, uczniowie zdali sobie sprawę, że zdobywane umiejętności mogą w przyszłości zaowocować stworzeniem własnych firm lub inicjatyw społecznych, które będą odpowiadały na lokalne i globalne wyzwania ekologiczne.

Zajęcia te były doskonałą okazją do nauki kreatywnego myślenia oraz umiejętności przedsiębiorczych, takich jak rozpoznawanie problemów, poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań, ocenianie potrzebnych zasobów czy angażowanie innych osób do wspólnego działania.

Lekcje realizowane w ramach projektu „Green&Social StartUps” nie tylko pomagają uczniom zrozumieć, jak działać na rzecz ochrony środowiska tu i teraz, ale także rozwijają ich potencjał do przyszłego zakładania firm czy inicjatyw, które będą miały pozytywny wpływ na otoczenie. Gratulujemy uczniom ich zaangażowania i pomysłowości oraz czekamy na kolejne spotk

Pasowanie na ucznia to niezwykła uroczystość szkolna, na którą pierwszoklasiści oczekują z wielką niecierpliwością. W tak ważnym wydarzeniu uczestniczyli rodzice uczniów klasy pierwszej, Wójt Gminy Pan Artur Sawa, Dyrektor Szkoły Pani Elżbieta Sawa oraz nauczyciele i uczniowie klas młodszych. Pierwszoklasiści zaprezentowali swoje umiejętności wokalne, taneczne i recytatorskie oraz obiecali dobrze się uczyć i spełniać obowiązki szkolne. Otrzymali również cenne wskazówki oraz miłe upominki od uczniów klas drugich.

Pani Dyrektor Elżbieta Sawa dokonała symbolicznego aktu pasowania. Pan Wójt Artur Sawa pogratulował dzieciom zaprezentowanych umiejętności oraz wręczył piękne prezenty życząc wielu sukcesów szkolnych i rozwijania swoich zainteresowań. Słodkim akcentem całego wydarzenia był poczęstunek przygotowany przez rodziców uczniów klasy pierwszej.

Serdecznie dziękujemy rodzicom, uczniom i nauczycielem za udział i pomoc w organizacji tej niezwykłej uroczystości.

18 października obchodzimy Dzień Listonosza i Dzień Poczty Polskiej. Z tej okazji dzieci z Zerówki wybrały się na wycieczkę do Urzędu Pocztowego. Dzieci miały okazję przyjrzeć się z bliska pracy urzędników poczty oraz poznać zakres usług wykonywanych na poczcie. Poznały, jaką drogę musi pokonać list, aby dotrzeć od nadawcy do adresata. Wycieczka okazała się niezwykle pouczająca i interesująca. W tym dniu dzieci wysłały przygotowane własnoręcznie kartki. A do kogo? Dowiemy się wkrótce…

Serdecznie dziękujemy za możliwość wizyty w Urzędzie Pocztowym w Łopienniku Górnym i przygotowane dla nas słodkości!

16 października obchodzony jest Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca i z tej okazji Fundacja WOŚP zorganizowała akcję bicia rekordu w jednoczesnym udzielaniu pierwszej pomocy. Celem tej akcji było wspólne promowanie w całej Polsce nauki pierwszej pomocy. Nie mogło i nas zabraknąć tym bardziej, że w naszej szkole od wielu lat jest realizowany w kl. 1-3 program WOŚP „Ratujemy i Uczymy Ratować”.

Dzięki uprzejmości OSP KSRG Krzywe uczniowie uczestniczyli w warsztatach z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej za co serdecznie dziękujemy. Zawsze możemy liczyć na pomoc w organizacji różnych akcji na druhów z OSP w Krzywem.

Dziękujemy również uczniom i nauczycielom za przyłączenie się do bicia rekordu WOŚP.

W dniu 15.10.2024 r. w Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym odbyły się kolejne zajęcia w ramach międzynarodowego projektu „Przedsiębiorczość społeczna i ekologiczna”, tym razem z udziałem uczniów klasy 5 i 6. Tematem lekcji była „Przedsiębiorczość na rzecz zmiany społecznej”. Zajęcia miały na celu uświadomienie młodzieży, jak przedsiębiorczość społeczna może wpływać na rozwiązywanie problemów lokalnych i poprawę życia w społeczności.

Lekcja rozpoczęła się od wprowadzenia uczniów w pojęcie przedsiębiorczości społecznej, czyli działalności, która nie tylko przynosi zyski, ale przede wszystkim pomaga innym. Uczniowie dowiedzieli się, że przedsiębiorcy społeczni starają się rozwiązywać takie problemy jak bezrobocie, bieda, wykluczenie społeczne, brak dostępu do edukacji, a także wspierają osoby starsze, które często potrzebują pomocy w codziennych czynnościach, takich jak zakupy czy załatwianie spraw urzędowych. W ten sposób uczniowie zrozumieli, że przedsiębiorczość społeczna może dotyczyć zarówno młodszych, jak i starszych osób w ich społeczności.

Poznanie tej problematyki było ważnym elementem zajęć, ponieważ uczyło uczniów, że każdy może wpływać na swoje otoczenie, niezależnie od wieku. Dzięki projektowi młodzież zrozumiała, że pomaganie innym może być zarówno odpowiedzialnym, jak i kreatywnym sposobem działania. Lekcja podkreślała rolę współpracy w rozwiązywaniu problemów społecznych i zachęcała uczniów do myślenia o tym, jak mogą przyczynić się do poprawy sytuacji w swojej miejscowości.

W trakcie zajęć uczniowie pracowali w grupach, gdzie omawiali lokalne problemy społeczne i proponowali ich rozwiązania. Jednym z ważnych tematów, które poruszono, była pomoc osobom starszym. Uczniowie zaproponowali organizowanie wolontariatu, w ramach którego mogliby pomagać seniorom w robieniu zakupów, załatwianiu spraw urzędowych czy nawet spędzaniu z nimi czasu, by nie czuli się samotni. Inne pomysły obejmowały zaangażowanie lokalnych przedsiębiorców w pomoc potrzebującym rodzinom poprzez organizowanie zbiórek żywności i wsparcie dla dzieci, które mają trudności w nauce.

Dla uczniów była to wyjątkowa okazja, by uczestniczyć w międzynarodowym projekcie, który nie tylko rozwija ich wiedzę, ale także uczy, jak być aktywnymi członkami społeczeństwa i jak, poprzez współpracę, można rozwiązywać rzeczywiste problemy. Wspólne działania pokazują, że małe inicjatywy mogą prowadzić do wielkich zmian, a przedsiębiorczość społeczna to klucz do budowania lepszego świata dla wszystkich.

Nowa galeria Uroczystość z okazji Dnia Edukacji Narodowej została dodana do albumu fotograficznego

saac Newton powiedział:

„To co my wiemy, to tylko kropelka. Czego nie wiemy, to cały ocean.”

14 października obchodzimy Dzień Edukacji Narodowej z tej okazji w naszej szkole odbył się apel. Uczniowie podziękowali nie tylko nauczycielom, ale wszystkim pracownikom szkoły. Nikt nie został pominięty, czy zapomniany.

Bardzo miło było nam gościć na naszej uroczystości wójta gminy Łopiennik Górny pana Artura Sawę, dyrektor Spółdzielczego Banku w Łopienniku Górnym panią Urszulę Gontarz, przewodniczącą szkolnej rady rodziców panią Anetę Majewską oraz dyrektor naszej szkoły panią Elżbietę Sawę.

W wieku XVIII - tym w Rzeczpospolitej Polskiej wprowadzono wiele reform, między innymi w oświacie. W 1773 roku utworzona została Komisja Edukacji Narodowej, pierwsze w ówczesnej Europie ministerstwo oświaty. Ten dzień uczniowie uczcili częścią artystyczną, na którą składał się skecz uczniów klasy piątej, ponadto akademię uświetniły występy: zespołu wokalnego, orkiestry szkolnej oraz grup tanecznych. Uczniowie do występu przygotowywani byli przez panią Dorotę Maciejewską, Wiolettę Kulig i pana Leszka Dudę.

Na zakończenie uroczystości głos zabrali pani Elżbieta Sawa dyrektor szkoły i pan wójt Gminy Łopiennik Górny Artur Sawa.

Dnia 10 października w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Zdrowia Psychicznego.Tego dnia psycholog szkolny Pani Anika Łagowska oraz pedagog specjalny Pani Beata Ćwiczeń w klasach I-VIII przeprowadziły pogadanki na temat zdrowia psychicznego. Został również przeprowadzony konkurs plastyczny.Wszystkie klasy wykonały swój plakat na temat dbania o zdrowie psychiczne.Nasi uczniowie w przepiękny sposobów ukazali jak bardzo ważną rolę odgrywa nasze zdrowie psychiczne i jak należy o nie dbać.

W dniu 04.10.2024 r. w Szkole Podstawowej w Łopienniku Nadrzecznym odbyła się kolejna lekcja w klasie 8 w ramach kontynuacji wdrażania pilotażowego programu dotyczącego przedsiębiorczości społecznej i ekologicznej. Program został wspólnie opracowany w ramach projektu Erasmus+ "Green & Social StartUps". Tematem zajęć był zrównoważony rozwój w biznesie oraz etyka środowiskowa. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest zrównoważony rozwój, czyli dbanie o potrzeby obecnych pokoleń bez niszczenia możliwości przyszłych pokoleń. W kontekście biznesu oznacza to minimalizowanie odpadów, oszczędność zasobów oraz odpowiedzialność społeczną firm. Omówiono również, jak przedsiębiorstwa mogą działać etycznie, dbając o środowisko, na przykład stosując recykling i ekologiczne materiały.

W ramach ćwiczenia uczniowie analizowali przykłady firm, oceniając, które działania są zgodne z zasadami zrównoważonego rozwoju, a które wymagają poprawy. Wykazali się dużą świadomością ekologiczną, proponując praktyczne rozwiązania, takie jak używanie opakowań biodegradowalnych i ograniczanie produkcji odpadów.

Ta lekcja miała szczególne znaczenie, ponieważ zrównoważony rozwój i odpowiedzialność biznesu są kluczowe dla przyszłości naszej planety. Uczniowie zrozumieli, że ich wybory konsumenckie oraz wspieranie firm działających zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju mają bezpośredni wpływ na środowisko i przyszłe pokolenia. Świadome podejście do przedsiębiorczości jest niezbędne, aby chronić zasoby naturalne i budować lepszą przyszłość dla wszystkich.

 

The Green & Social StartUps Erasmus+ Project (Nr.2022-1-PL01-KA220-SCH-000087194) is co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for the

Dnia 3 października mieliśmy okazję gościć w naszej szkole artystów z cyrku „Szok”. Na sali zapanowała magiczna aura i można było obejrzeć ciekawe sztuczki i triki cyrkowe. Były pokazy gołębi i piesków. Wystąpiły także: wesołe klauny, "Supermen",„słoń”i „biały miś". Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły mogli spróbować swych talentów cyrkowych włączając się czynnie do zabawy, co wzbudzało radość wszystkich uczestników. Występ cyrkowy dostarczył wszystkim zebranym mnóstwo miłych wrażeń i przeżyć.