PRACA PEDAGOGICZNA

Rodzaj zajęć

Formy realizacji

Termin i częstotliwość

Uwagi

Udostępnianie zbiorów

Wypożyczenia na lekcje, do klasopracowni, do domu uczniom, nauczycielom, rodzicom uczniów, pracownikom szkoły.

Cały rok

Działalność informacyjna i poradnictwo

Szkolenia użytkowników w wyszukiwaniu informacji w zbiorach i w nowoczesnych technologiach (multimedia, Internet).

Cały rok

Udzielanie informacji tekstowych,  rzeczowych, bibliotecznych, bibliograficznych, katalogowych...

Cały rok

Udzielanie porad w wyborach czytelniczych, porad w wyborach dalszego kształcenia ( pomoc w wyszukiwaniu ofert na stronach internetowych)

Cały rok

Edukacja czytelniczo-medialna

Realizacja modułu bibliotecznego na zajęciach warsztatowych w czytelni w klasach I- III

Na zastępstwach doraźnych z przydziału dyrektora szkoły

Instruktaż indywidualny

Doraźnie

Konkursy

Konkurs na najlepszego czytelnika

V- VI

Współpraca bibliotekarza z polonistą

Konkurs literacki: ,,Nasze małe pisanie"

III-IV

Kultura czytelnicza, postawy moralne

Praca indywidualna z czytelnikiem w czasie wolnym

Cały rok

Rozmowy na temat zainteresowań, potrzeb, osiągnięć, trudności, pomoc w doborze odpowiedniej literatury

Cały rok

Organizowanie uczniom czasu wolnego:

 Spotkania z książką i czasopismem. Godziny czytania. Gry i zabawy literackie. Zajęcia internetowe z uczniami oczekującymi na lekcje i odwozy.

Cały rok

Propagowanie książek i czasopism

Wykonywanie gazetek, kącików i wystaw okolicznościowych

Cały rok

Informowanie uczniów, nauczycieli o nowościach bibliotecznych

Cały rok

Współpraca ze środowiskiem szkolnym:

Współpraca z dyrektorem szkoły w realizacji zadań bibliotecznych (budżet, zaopatrywanie w nowości.)

Cały rok

1.    Wspieranie nauczycieli i uczniów w rozwoju i procesie dydaktyczno-wychow.

Pomoc nauczycielom i uczniom przy redagowaniu, pisaniu, drukowaniu i kserowaniu potrzebnych materiałów, w przygotowywaniu imprez.

Pomoc nauczycielom, uczniom, organizacjom szkolnym w przygotowywaniu imprez, konkursów (wybór, poszukiwanie tekstów, montaży słowno- muzycznych, literatury, konspektów, scenariuszy.)

Cały rok

2.    Organizowanie warsztatu dydaktycznego dla nauczycieli i uczniów

Uzupełnianie banku  przydatnych materiałów (kartoteki tekstowe, zestawienia bibliograficzne) na tematy zgłaszane przez uczniów i nauczycieli

Cały rok

3.    Współpraca z psychologiem.

Przekazywanie i gromadzenie materiałów na temat zagrożeń i uzależnień oraz problemów wieku dorastania

Doraźnie

4.    Wspieranie nauczycieli i uczniów przy korzystaniu z technologii komputerowej

Pomoc nauczycielom i uczniom w pracach z komputerem, w Internecie, Pomoc uczniom klas III w wypełnianiu podań do szkół ponadgimnazjalnych w systemie elektronicznym.

IV- VI

Współpraca ze środowiskiem pozaszkolnym

Wymienianie doświadczeń z innymi bibliotekami (Gminna Biblioteka  w Łopienniku Górnym)

Doraźnie

Współpraca z wydawnictwami szkolnymi, oświatowymi, księgarniami internetowymi

Współpraca z ośrodkami metodycznymi wspierającymi pracę dydaktyczno-wychowawczą w szkole

Doraźnie, przy zakupach nowości

Doraźnie

Doskonalenie zawodowe bibliotekarza

Udział w kursach, szkoleniach organizowanych przez szkołę,

Według terminarza Rady Pedagogicznej

Samokształcenie

Studiowanie fachowej literatury, śledzenie nowości wydawniczych dotyczących edukacji i bibliotekoznawstwa.

Cały rok

PRACE BIBLIOTECZNO-TECHNICZNE

Nowe kartoteki czytelnicze

Zaktualizowanie kart czytelników, założenie nowych kart dla uczniów klas I i  nauczycieli.

IX

Planowanie i sprawozdawczość

Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki.

Prowadzenie statystyki półrocznej i rocznej.

Okresowe analizy czytelnictwa, informowanie wychowawców klas o czytelnictwie klasowym.

Sprawozdanie z pracy biblioteki za I semestr i cały rok.

IX

I ,    VI

2 razy w semestrze

I ,  VI

Organizacja lokalu

Zaopatrywanie czytelni  w druki biblioteczne, materiały piśmienne, drukarskie (rejestr ubytków)

Inne prace artystyczno- techniczne propagujące czytelnię.

X

Cały rok

Doraźnie

Gromadzenie zbiorów

Zakup nowości popularnonaukowych.

Uzupełnienie ilości niektórych lektur szkolnych.

Zakup literatury beletrystycznej.

Zakup zbiorów multimedialnych  (według potrzeb).

Przyjęcia darów od wydawnictw, instytucji, osób prywatnych.

Cały rok

X-XI

Cały rok

Doraźnie

Doraźnie

Opracowywanie zbiorów

Gromadzenie innych dokumentów piśmiennych i niepiśmiennych.

Ewidencja nowości:

   Protokoły przyjęcia darów.

Wpisy inwentarzowe

 Opracowanie techniczne, formalne i rzeczowe nowości.

Katalogowanie zbiorów.

Cały rok

Cały rok

Konserwacja zbiorów

Naprawy uszkodzonych egzemplarzy, opisywanie grzbietów książek.

Podczas prac bibliotecznych

Selekcja zbiorów

Selekcja zniszczonych, nieużytecznych i zagubionych zbiorów, sporządzanie protokołów ubytków i ich wpis do rejestru ubytków

V- VI

Organizacja  warsztatu informacyjnego

Sporządzanie opisów bibliograficznych, katalogowanie.

Cały rok

Wykonywanie kart rozdzielczych do katalogów.

Doraźnie

Inne zakupy

Zakup nagród książkowych dla uczniów na zakończenie roku szkolnego.

Zaopatrywanie uczniów w podręczniki i ćwiczenia na rok szkolny 2011/12

VI

VI-IX